昨今の教育業界では呪文のように「主体的・対話的で深い学び」を提供するように、主張されている。しかし、この主体性を持たせるというのが、いまいち想像しにくいのではないだろうか。 学習指導要領の総則には「生徒が、学ぶことと自己の将来とのつながりを…
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。